高等教育国际化的区域化路径

《高等教育国际化的区域化路径》一文发表于《国际高等教育手册（第二版）》，由国际大学协会资深研究员、前秘书长伊娃·埃格伦-波拉克与国际大学协会高等教育与国际化事务主管乔治奥·马里诺尼合著，贝蒂·利斯克、达拉·K·迪尔多夫、汉斯·德维特及哈维·查尔斯共同编纂。

描述：与AIEA国际联合出版。自本手册第一版出版以来的十年间，国际高等教育在某些方面发生了巨大变革。 在此期间涌现的新议题、新趋势、新实践及研究重点，在某些情况下因国际高等教育史上最具活力且动荡的时期而发生蜕变——这场变革由疫情、民族主义的复苏、发达经济体与全球南方之间权力失衡的认知，以及国界内外的种族不平等所引发。 新版全面回应国际教育各领域的万千变迁，每章均力求反映撰写时的当下现实，并为未来发展提供洞见。除更新多篇旧版章节外，更增补大量由背景更广阔、更具多元性的作者撰写的新篇章。与首版一脉相承，本书核心主张是：在前所未有的全球互联时代，高等教育国际化肩负着至关重要的使命。本书洞察经济、地缘政治、气候及公共卫生领域的变革趋势，强调国际与跨文化协作对解决全球性问题的关键作用，通过系统呈现各类模式、数据与理念，为国际教育的理论构建与实践创新开辟新路径。本版聚焦当下关切的包容性、多样性与公平性议题，深入探讨去殖民化进程、学习成果导向、数字工具对学习可及性与协作模式（如虚拟交流）的影响、资源竞争、风险管理、新型流动模式，以及联合项目与联合学位等创新模式如何重塑国际教育生态。与首版相同，各章节刻意汇聚全球不同地区的学者与实践者，并通过文本框突出具体机构、国家或区域经验，呈现多元化的全球视角。这部全面修订版为致力于提升高等教育三大核心职能（教学、研究、社会服务）质量的从业者，提供了全球范围内的理念、概念、理论与实践方案。 本书是所有参与国际教育实施及规划未来方向者的必备资源。内容概要：本修订版手册延续首版结构，共分四大板块。第一部分包含五章，探讨国家、区域及国际层面的框架与背景。第二部分聚焦战略层面的国际化核心要素，涵盖领导力、机构战略、成果评估、资源与资金、风险管理以及机构联结与伙伴关系。 第三部分阐述国际化的核心功能，涉及跨文化能力培养、课程国际化、教学与学习、虚拟交流、学生事务专业人员工作的国际视角、学生参与度、教职员工参与、研究国际化，以及最后关于服务社区的章节。

国际大学协会的论文：为向全球高等教育界贡献知识，国际大学协会通过在期刊、杂志上发表涉及各类议题的论文，并为全球重要出版物撰写专章，积极参与国际高等教育领域的讨论。