学生：新冠疫情经历中缺失的视角

《学生：新冠疫情经历中缺失的视角》一文于2020年9月19日发表于《大学世界新闻》。作者包括延雪平大学国际关系经理卢西·韦索娃、国际大学协会国际化事务经理乔治奥·马里诺尼，以及葡萄牙伊拉斯谟学生网络前主席乔安娜·里鲍·莱特。

摘要：世界卫生组织宣布新冠疫情构成全球大流行七个月后，欧洲高等教育机构仍面临巨大压力，亟需以最恰当的方式应对疫情造成的冲击，减轻其对教学、科研及社会参与的负面影响。高等教育国际化进程，尤其是学生流动性，成为受冲击最严重的领域之一。 大批留学生滞留接待院校，交换学期突然转为远程学习模式。日常生活中面临的不确定性和焦虑情绪严重影响了学生的心理健康。各院校为学生提供的援助与支持存在显著差异。

国际大学协会的论文：为向全球高等教育界贡献知识，国际大学协会通过在期刊、杂志上发表涉及各类议题的论文，并为全球重要出版物撰写专章，积极参与国际高等教育领域的讨论。