大学在民主制度中扮演什么角色？

大学在民主中的角色是什么？国际大学协会在查理大学全球论坛上的反思

2025年6月初，全球论坛在查理大学召开，共同探讨大学在促进民主社会发展中的角色演变。在这个政治极化加剧、社会机构信任度下降的时代，论坛为高等教育如何应对挑战提供了及时的对话平台。

讨论聚焦于大学亟需重申其社会使命。与会者强调，知识的民主价值不仅取决于教学内容，更关乎教学方式、知识传播及公众参与。正如发言者所言，当今科学体系本身并不民主——若要重建公众信任，知识民主化与高等教育改革必须成为制度革新的核心。

沟通的重要性成为反复出现的主题。大学必须加大力度阐释自身价值主张——不仅面向政策制定者，更要面向广大公众。学费居高不下、办学宗旨常不明晰、精英排外印象根深蒂固。沟通失效已侵蚀公众信任，论坛敦促各机构反思自身在塑造公众认知中的角色。

发言人还探讨了从学费与学生债务到治理结构与绩效制度等结构性问题。 与会者呼吁开放高等教育、加强社区参与、深化学术团结。学术自由不仅被视为应受保护的权利，更被定位为公共善——民主社会的必要基石。

大学必须以身作则：践行民主机构职能，培养公民素养，推动跨学科教学研究，并与社会开展更紧密对话。其使命并非永恒不变——必须主动实现自我革新。

加拿大女王大学校长、国际大学协会副主席、大宪章观察站主席帕特里克·迪恩发表题为《展望高等教育民主参与的未来》的主旨演讲。

在高等教育与民主发展的关键时刻，他通过发人深省的演讲，深入探讨了学术自由、机构自治与公民责任之间的深层联系。 他从南非种族隔离时期的亲身经历到当今全球性挑战，强调大学必须抵制在政治敌意面前妥协或沉默的压力。

迪恩呼吁各院校重新承诺向学生传授民主核心原则，并将学术价值视为对社会的责任而非特权。他指出，大学的生存绝不能以牺牲其民主使命为代价。

国际大学协会（IAU）荣幸参与本次论坛，并致力于深化这些关键议题的探讨。本协会始终倡导高等教育作为公共产品的核心价值，推动学术自由与机构自治，支持各院校培育包容性民主社会。通过全球网络、学术研究及政策对话，我们持续携手世界各国高校，共同推进其在构建更公正、开放、民主社会中的作用。

值此关键时刻，论坛明确指出：大学不仅肩负着践行民主使命的责任，更拥有通过有意识的包容性行动而非空谈来彰显这一使命的机遇。