高等教育国际化的启示

《从国际大学协会国际化战略咨询服务中汲取的高等教育国际化经验》一文发表于《高等教育国际化——政策与实践》2018年第1期。该文由国际大学协会前秘书长伊娃·埃格伦-波拉克与国际大学协会国际化事务主管乔治·马里诺尼共同撰写。

摘要：高等教育国际化是一个多维概念，虽无统一定义，但可理解为高等教育机构（HEIs）主动推进的目标导向型进程（而非终极目标），亦可视为全球化外部环境压力引发的应变反应。 国际化战略咨询服务（ISAS）是由国际大学协会设计的服务项目，旨在为有意制定或修订高等教育机构国际化政策、战略及各类项目的机构领导者和团队提供咨询。本文通过分析该项目第一阶段实施期间所有ISAS评估报告，梳理出高等教育国际化进程中若干最普遍的趋势与特征。 研究在高等教育国际化的12个不同领域中识别出趋势。分析证实了高等教育国际化是多维现象的观点——其实施逻辑与程度因多重因素而各异。 因此，国际化不存在"一刀切"的模式，各机构需在借鉴全球优秀经验的同时，探索适合自身的国际化路径。

国际大学协会的论文：为向全球高等教育界贡献知识，国际大学协会通过在期刊、杂志上发表涉及各类议题的论文，并为全球重要出版物撰写专章，积极参与国际高等教育领域的讨论。