新闻
请阅读以下国际天文学联合会（IAU）及其成员发布的新闻。您可按类别（IAU新闻或成员新闻）或主题内容搜索或筛选新闻。
国际天文学联合会2024年国际会议
在当今充满活力且日新月异的世界格局中，高校正面临日益复杂与不确定的挑战。教育机构及其领导者迫切需要快速适应多元化的期望。在此背景下，本次会议着重探讨价值观的关键作用，探索其如何为高校的决策制定、道德规范及深度社会参与提供指引。会议还将评估这些价值观在应对社会重大挑战中的实践成效。
第六届国际天文联合会全球国际化调查——现已发布！
国际大学协会第六次高等教育国际化全球调查共收到来自110个国家和地区的722所高等教育机构的反馈。本调查报告通过分析调查结果，呈现全球及区域层面的发展趋势。此外，报告将当前调查结果与国际大学协会历次国际化全球调查数据进行对比，以探究高等教育国际化领域发生的长期变化。 点击此处查看调查初步结果。
高等教育政策 第37卷 第1期
2024年《高等教育政策》首期聚焦：澳大利亚政府未能解决国际学生住房问题；高等教育领域的去殖民化实践；中国地级市在高等教育扩张浪潮中设立职业院校的驱动因素；以及波兰高等教育改革如何重塑现行高等教育治理体系的权力结构。
高等教育在COP28
国际天文学联合会及其成员机构致力于携手共创更可持续的未来，包括在COP27前推进可持续发展目标13：气候行动。核心概念包括：ESD（可持续发展教育及联合国教科文组织绿色教育伙伴关系）；ACE（气候赋权行动，联合国气候变化框架公约）；CCE（气候变化教育，联合国教科文组织教育部门）。
高等教育政策 第36卷 第4期
《高等教育政策》十二月刊探讨了斯洛伐克高校合并之路、中国高校申请科研经费的亲缘关系影响、美国高等教育中的党派立场与州政府资助，以及空间不平等对同类毕业生收入差距的影响等议题。
国际天文学联合会HESD全球门户网站重新启动
在2023年国际大学协会（IAU）国际会议期间，该协会展示了最新版的IAU高等教育可持续发展全球门户。该门户是由国际大学协会为其成员、合作伙伴及公众开发的工具，旨在汇集全球高校推动可持续发展、助力联合国可持续发展目标（SDGs）的行动与创新举措。
启动公告：国际天文学联合会特别组织"负责任的未来"国际试点项目
负责任的未来是一项全机构举措，旨在将整体性可持续发展理念融入高等教育正式与非正式课程体系。作为一项支持性变革计划及认证标识，该项目致力于将可持续发展置于学生学习的核心位置。负责任的未来框架助力构建协作环境，使教职员工与学生携手合作，共同将可持续发展理念贯穿于教学全过程。
国际天文学联合会访谈 | 全球公民教育访谈系列
国际大学协会国际化事务主管乔治·马里诺尼于2023年10月3日接受埃米利亚诺·博西奥博士专访，此次访谈隶属于其"全球公民教育访谈系列"。对话中双方探讨了高等教育中的全球公民意识与国际化议题。乔治重点介绍了国际大学协会《高等教育国际化全球调查系列》的研究成果。
国际天文学联合会与联合国妇女署携手打造可持续发展目标中心
国际大学协会（IAU）与《大学世界新闻》（UWN）携手合作，通过UWN的可持续发展目标（SDGs）信息中心为高校提供充分且富有建设性的宣传平台，以支持高校开展相关工作。鉴于联合国可持续发展目标（SDGs）具有至关重要的意义，《大学世界新闻》在其网站上专门设立新闻栏目，重点展示高校及整个高等教育领域为实现这些目标所作出的贡献。
高等教育伙伴关系加速落实可持续发展目标
国际大学协会全球高等教育可持续发展集群致力于推动全球高等教育机构在实现可持续发展目标及2030年议程中的作用与潜力。该集群倡导协作精神，采取整体性方法推进可持续发展目标，尤其注重全机构参与模式。国际大学协会全球高等教育可持续发展集群汇聚各大洲高等教育机构，鼓励其开展联合行动并形成协同效应。
